白癜风治疗的费用 https://disease.39.net/bjzkbdfyy/170601/5419382.html龙腾南阳讯半生戎马，万里江山归画笔；满腔热血，一片深情报家国。发自内心的热爱，是李宝玉潜心作画的不竭动力。年轻时，他在部队勤学苦练，不断提升画技；退休后，他一刻也不闲着，醉心创作、开办画展、出任墨语国画院院长，为国画的传承不懈努力……人生阅历提升书画境界李宝玉，文化部艺术发展中心中国书画院画家，河南省中国书画院美术创作室主任，南阳中国画院副院长。他的书法墨意盎然，他的画作写意潇洒，其别树一帜的风格，源自几十年的艺术历练。上小学时，李宝玉就喜欢画画，他随意涂鸦的画作，被同学们拿回家当成年画挂在墙上。在部队几十年，李宝玉不离画笔，是部队里的文艺骨干。求学中国美术学院，使他的绘画技艺突飞猛进。“军旅生涯在我的书画创作中留下了深刻的烙印，崇高、正义的主题贯穿始终。简而言之，就是直抒胸臆，笔锋奔放。”李宝玉这样评价自己的书画创作，“书画境界和人生历练息息相关，到了一定阶段，技法不再重要，着重画人生、画意境。只有到生活中去体验人生、认识人生，然后把自己的品格、胸襟、气质、素养、情感融于笔端，才能丰富作品的内涵。”创作灵感源于生活点滴李宝玉的创作灵感来源于生活，“美在现实生活中无处不在，关键在于我们能不能敏锐地发现它。用心去欣赏世界，我们会发现很多与自己内心情感相通的美，或一棵小草，或一块石头，都能激发创作的灵感与欲望”。李宝玉说，在生活中，我们会接触很多不同身份、不同形象、不同气质的人，观其表、窥其心，发现每个人独有的特点，对人物画创作很有帮助。“觉来落笔不经意，神妙独到秋毫巅”。李宝玉注重书法、文论及东西方多门类艺术的学习与研究，日积月累，终能以勃发的精猛之气扣入门里。他的作品具有高端性、学术性和艺术性，尤其是大写意花鸟、人物、山水，兼融南北，品位纯正，格调高雅，远师青藤、缶翁、八大山人，近师齐白石，博采众长，自成一格。心系教育晚年余热生辉如今，李宝玉年事已高，但他仍孜孜不倦为国画艺术的传承作贡献。为此，他出任墨语国画院院长，传道授业。谈及孩子学画画，李宝玉说，一是记忆思维的多元锻炼。看到孩子毫无艺术感的画，第一感觉也许是“胡画”，但这并不意味着孩子的“胡画”毫无意义，只不过是成人的思维缺少对孩子们“胡画”的理解。心理学家认为，孩子们5岁以前的“胡画”并不是虚无的，而是对现实的记忆的一种恢复，其表现方式不同于成人习惯的方式而已。二是观察能力的提升。孩子们的画可能是混乱的、离谱的，但日常生活中被大人们熟视无睹的事物，是以怎样的角色或姿态出现在孩子们感知的世界里呢？其实，这就是孩子们观察能力的表现。三是想象力的迸发。为什么孩子们的画我们看不懂？因为我们的想象力、认知力和孩子有差别。成人喜欢有规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了浪漫气息和真情流露，比如，他们可能会把月亮或太阳当成电源，把电线接在它们身上用来照明；他们会把人的四肢用一条条荒唐的直线来代替……这正是想象力的最好表现。四是情绪的及时宣泄。研究证明，画1个小时比看9个小时获得的东西更多。每一幅画都是孩子内心世界的写照，是孩子情绪宣泄的表现。如果孩子们的“胡画”线条流畅优美，则表示孩子们的情绪很健康，心情很好。五是锻炼大脑的全面能力。从简单“胡画”开始，孩子在不断创新。从开始画有运动轨迹的线条到有意义的形状，再到内容，可以无限发挥孩子们的创造力。在“胡画”的时候，孩子们无意间对线条、形状、空间位置的判断，对右脑智力的开发大有裨益。六是给孩子们的人生埋下美好的种子。孩子们在“胡画”中学会感受不同的感情和情绪，以乐观的态度去面对各种困难。人生不可能一帆风顺，让孩子从“胡画”开始，寻找迎接挑战、追求美好生活的信心与勇气。“在我们墨语国画院，孩子们不仅可以学习国画基础知识，还可以享受色彩斑斓的儿童小品画创作过程。墨语国画院是一个活力四射、充满笑声、向往美好、让人无限遐想的笔墨天地。”李宝玉时刻沉浸在国画艺术中，致力于传承国画、弘扬国粹，希望国画能够进一步发扬光大。南阳报业传媒集团全媒体记者吕东
